1999年4月23日入党的傅欣老师已是个22年的老党员了。采访伊始，青马学员从入党动机、入党初心为切入点，探寻22年始终如一的共产党人的初心与使命。“听党的话，跟党走。”从接到援藏任务到答应，傅欣老师并未花太多时间，而是已经思考该如何去做，如何做好。
从锦绣繁华的上海来到离家五千多公里、海拔四千多米的雪域高原，身心都遭受着巨大的挑战。强烈的高原反应、浓烈的思乡情怀却都没有使任何一个人退缩。“几十个男人因为想家一起抱头哭泣的场面还是很壮观的”，傅欣老师笑着调侃道。然而在这轻松调侃的背后，是傅欣老师和援藏团队克服种种困难的坚毅果敢，更是他们几年如一日的无畏坚守。“不管海拔多高、学校离边境线多近，我们希望学生能享受到更好的教育。”正是这种对教育公平的不懈追求，让傅欣老师扎根西藏，建设西藏，在祖国边陲那片“教育荒地”上，灌溉出梦想之芽和希望之花。
与当地教育理念的冲突，傅欣老师坦言，他始料未及，但“你不相信，我便做给你看。”优化管理体制、改善育人环境、推进素质教育、建设智慧校园……傅欣带领团队攻克了一个又一个难点；通过校本课程、名师工作室、教育联盟、示范基地，促进区域教育水平的全面提升；他还帮助每个县建立自己的教师培训体系，让日喀则真正做到即使离开援藏团队也能独立开展高素质的教育工作。
三年援藏时间结束，傅欣老师对于藏区学生的牵挂却未停止，为此，他将工作重心转移到西部地区教育研究上来，希望以更科学的成果推动西部地区教育事业更高层次、更高质量的发展。“路还很长！”他感叹到，但在千千万万像傅欣老师一样的教育工作者的不懈努力之下，一定会让越来越多的孩子享受到公平优质的教育资源。
采访的最后，傅欣老师也为青年一辈提出自己的寄语与期望：“作为一个青年也好、作为一个教育工作者也好、作为共产党员也好，我更多的是希望大家能够做到‘穷则独善其身，达则兼济天下。’”作为青年一代，在积极向党组织靠拢的过程中，我们必须加强自身素养的培养，在别人有需要、组织有需要、国家有需要的时候，义无反顾地投入其中，担负起属于青年人的使命。