9月13日下午，化材学院党委副书记、副院长（兼）臧艳雯老师、辅导员张旖旎老师带领化学（师范）专业同学们赴上海久隆模范中学，走访了1991届校友、现任上海久隆模范中学副校长毛东海老师，并邀请毛东海老师为同学们带来了一场以“学习教育家精神 争做优秀化学教师”为主题的人生导师沙龙活动。毛东海老师分享了自己的教学科研感悟，与同学们畅谈如何成为专家型教师，引导师范生们深入学习并争取在未来的化学教学中践行教育家精神，积极响应“加快建设教育强国”的号召，成为祖国的栋梁之才。
传承师道，筑梦教育
毛东海老师带领师生参观了久隆模范美丽的校园，介绍了学校的办学历史和概况。校史馆中，每一幅珍贵的历史照片都生动地再现了久隆模范中学的成长轨迹。毛老师还特别介绍了学校独特的教育模式和丰硕的教育成果，从2001年学校创办之初的艰辛与不易，到如今成为一所备受瞩目的公办区重点中学，始终秉承“让每一个学生成为模范公民”的办学理念，致力于为学生提供优质的素质教育。学校不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的品德教育和全面发展，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，学校培养了一批批品学兼优、德才兼备的学生。
启智润心，育人为本
在这个充满挑战与机遇的时代，教育不仅是国家发展的基石，更是民族振兴的希望。毛老师以教育家精神角度为切入，深刻剖析了教育在强国历程中的重要地位。他从教育家精神的六个方面展开，指出“成为专家型教师的前提是具备育人智慧和甘于奉献的躬耕态度”。他鼓励师范生们未来积极参与教学研究，拓宽自身的全球视野，努力成为研究型教师。
崇教立德，兴邦育才
接着，毛老师向同学们分享了他的教学感悟，介绍了自身的成长故事。在一次指导化学竞赛的过程中，他遇到了贵人郑诺曼老师，不仅收获了丰富的参考资料，还在校长的提点下突破所带班级的成绩平台期，又在诸多恩师的带领下取得了专业上的成长，在担任化学教师时取得了不错的带班成绩。“专业成长上的自信是一次次成功经验积累的结果”，毛老师特别感谢了上海师范大学博士生导师吴俊明教授，在吴教授的指导下，毛老师致力于教学研究，硕士论文顺利发表，取得了丰硕的科研成果，实现了专业的飞跃。
“有效共识”是毛老师带领久隆化学组历时15年所达成的教学实践认识。他分享了策略系统和教学方法，引导同学们在教学过程中应注重专题研究，方法是课堂的核心，教师们需清晰认识到提高教学质量的关键所在。“困难即是机遇”，他以自身所遇到的岗位调整为例，勉励同学们勇往直前，抓住每一次锻炼自己的机会，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的措施，推动教育事业不断迈上新台阶。
同学们认真倾听，踊跃发言交流，会场里气氛活跃。沙龙接近尾声，毛老师他谆谆教导着师范生们，弘扬教育家精神，致力教学研究，是每一位教育工作者的责任和使命，作为新时代青年，同学们要在教育的广阔天地中不懈奋斗，用智慧和汗水，努力提升课堂教学有效性，成为专家型教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
师说
教师爱国的最好方式就是成为优秀教师、专家型教师。
人人都是德育工作者，教师必须养成良好的行为习惯，因为教育行为随时可能发生。
爱学生是选择教师职业的前提，奉献是教师时时刻刻都要践行的。
做学问要严谨、规范，研究成果要经得起推敲和实践的检验。
学生说
在此次人生导师沙龙的活动中，毛东海老师详细地为我们分享了自身成长的经历，并且阐述了教育家精神在化学教学实践中的落脚点，鼓励同学们要有成为一名优秀教师、专家型教师的理想。这为我以后的职业生涯提供动力，也让我更加坚信，教育是一项崇高的事业，值得我们用一生去追求和奉献。
——2023级化学（师范）世承班 冯余涛
毛东海老师从教育家精神入手，通过逐条分析，提出要成为一名研究型教师、专家型教师的目标。他通过自己的教学经历，告诉我们怎么在教学中总结经验方法。此外，他还强调要在课堂中体现辩证思想、科学家精神以及人文精神，在教授学科知识之余达到育人的目的。毛老师的分享让我明白作为师范生奋斗的目标，让我收获颇丰。
——2023级化学（师范）世承班 张理斐
今天的人生导师沙龙让我受益匪浅，我们聆听了毛老师分享的以“学习教育家精神，争做优秀化学教师”为主题的讲座，在讲座中，我知道了作为一名老师，首先要做到的一点是要保证自己所讲的内容绝对正确，其次要不断深入研究可行且高效的教学方法，除此之外，要积极和其他老师们一起分享研究成果和教育方法。毛老师在教育界取得了一些成绩，在之后的学习生活以及工作中，我会积极向他看齐，努力成为一名负责任的好老师！
——2023级化学（师范）世承班 张蕴华