为提升师范生育德能力和育人本领，强化青年学子的职责担当，值此五四青年节到来之际，教育学院于4月28日下午在奉贤校区大学生发展中心A座104举行“人生导师”沙龙暨纪念五四运动106周年、建团103周年师生座谈会。活动特邀1996级小学教育校友、上海师范大学附属奉贤实验小学党支部书记、校长何超英与师范学子做专题分享，共议未来教师的师道使命。教育学院学生工作负责人潘梦琳出席，辅导员娄雪瑞主持本次活动。
何校长围绕“育德微光 照见成长”——‘六好’班集体建设中教师育德能力提升行动”的主题，以“六好”班集体建设中教师育德能力提升行动为例，介绍了育德理念在上师大附属奉贤实验小学多样化的落地实践。何校长指出，育德能力包括价值引领能力、个性指导能力、活动创新能力、榜样示范能力、协同育人能力、沟通共情能力等。基础教育教师要践行“三全育人”理念，做学生精神成长的“引路人”、学生成长路径的“定制师”、德育活动场景的“设计师”、学生行为习惯的“活教材”、家校社资源的“链接者”、学生心灵树洞的“倾听者”。何校长满怀深情地寄语师范学子，教育之路漫长而深远，唯有用心、用情，方能触及灵魂，照见未来。
针对师范生为何需要提升育德能力、如何提升育德能力等问题，何校长和现场的师范生进行了深入互动。何校长例举了学校的八大节庆活动、五大仪式，向现场学子生动展示了如何设计德育活动场景。而学校有关自然节、体育节、阅读节以及毕业仪式等的视频回顾，更是让师范生们连连赞叹。何校长强调，要基于新时代新背景，落实教育战略部署，针对学生的不同特点，有意识有计划地提升教师的德育能力。新手教师们要走在时代前沿，发挥自己的专业特长和学科优势，基于实践中的问题自我精进，不断适应角色、找准定位。
本次沙龙是教育学院第二届“卓越师范生成长营”的重要组成部分，旨在通过名校长、名教师的主题讲座提升师范生核心素养、领航师范生职业成长、助力师范生全面发展。未来，教育学院将持续落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，持续聚焦卓越师范生培养，将育人与育才相统一，打造一支高素质、专业化的未来教师队伍，为教育强国的实现贡献力量。