2025年11月22日，信息与机电工程学院在国教中心一楼举办“当95遇见25”人生导师沙龙，特别邀请1995级计算机师范专业校友复旦大学附属复兴中学信息中心主任奚骏、上海师范大学附属嘉定高级中学党委副书记、副校长（主持工作）孙越、上海市文来中学（初中部）校长助理、闵行区学科带头人周晔、金山区亭林中学校长顾海英、嘉定世外中学校长朱萍与2025级同专业学子围坐畅谈，通过校友导师的经验分享与师生互动答疑，为新一代师范生铺就成长之路。活动由2025级计算机科学与技术（师范）专业辅导员张丹主持，现场氛围热烈而真挚，尽显师范精神的代代相传。
奚骏老师结合三十年教育经历与上海市双名工程高峰计划实践，阐释深耕专业与拥抱创新的辩证关系。他回忆，当年课堂核心是DOS系统操作与简单编程教学，如今AI、大数据已成教学常用工具，培养学生数字素养与创新思维成为核心任务。奚骏寄语同学们，“时代在变，但‘以学生为中心’的初心不变；技术在新，但‘脚踏实地’的成长路径不变。希望大家既做技术行家里手，更做懂教育、有温度的良师，在教育数字化转型中扛起责任，展望‘技术赋能全人培养’的新图景。”
孙越老师分享了自己跨区域、跨岗位的多元教育实践故事，回忆当年自己主动请缨承担校本课程开发、校园信息化建设等攻坚任务，在一次次实践中积累了教育教学、管理协调等多领域能力。如今，计算机学科已成为核心素养培育的关键载体，时代变迁对师范生提出了更高要求，希望同学们树立终身学习意识，通过主动参与支教、模拟授课等活动拓展跨界视野，要将个人成长与教育事业发展同频共振，未来既能成为扎根课堂的教学名师，也能成为推动教育改革的骨干力量。
周晔老师结合自己从青年教师到骨干教师培养基地主持人的成长轨迹，为学子们拆解“成为优秀计算机教师”的实操路径。她坦言，刚走上讲台时曾因“技术过硬但教学方法生硬”遭遇挫折，后来通过坚持听课磨课、参与教研攻关、收集学生反馈，才逐渐找到“技术服务于育人”的核心逻辑。同时，周晔老师特别强调“教学反思与实践迭代”的重要性，并寄语2025级学子要扎根课堂实践，在一次次授课、反思、改进中沉淀成长，用专业能力为学生的数字成长赋能。
互动环节中，2025级学子围绕自身成长困惑踊跃提问，如“面对教育数字化转型，我们在校期间应重点提升哪些实践能力？”“新时代计算机教师的‘责任’具体体现在哪些方面？”“未来想成为学科带头人，大学阶段应做好哪些规划？”孙越和朱萍老师建议学子们“以赛促学、以练促能”，主动参与教育信息化相关竞赛和课题研究，提升技术与教学融合的实践能力；周晔老师强调“因材施教是教育初心的具体体现”，鼓励学子们提前了解不同学段学生的认知特点，在实践中积累差异化教学经验；奚骏和顾海英老师则建议有长远规划的学子“尽早明确研究方向，主动跟随导师参与教研项目，积累学术与实践成果”。现场问答层层深入，学子们纷纷表示“收获满满，对未来的职业道路更加清晰”。
此次“当95遇见25”交流会不仅是1995级与2025级计算机师范学子的代际对话，更是师范精神的薪火相传。未来，信息与机电工程学院将持续深化校友导师机制，搭建更多“传帮带”交流平台，助力新一代师范生在教育初心的引领下、在实践成长的道路上，扛起时代责任、展望美好未来，成长为高素质、专业化、创新型的计算机教育人才。